Лабораторная работа – 1.1
Модель физиологического состояния человека.
Теоретическое введение.
В данной работе мы познакомимся с моделью, которая построена исключительно на основе обработки данных наблюдений. В настоящее время слово «биоритмы» ассоциируется с астрологией, гаданиями и другими предсказаниями. Однако биоритмы — научный факт, и их изучением занимается специальная наука — хронобиология.
Теории биоритмов около ста лет. Ее авторами являются Герман Свобода, Вильгельм Флисс, Фридрих Тельчер. Герман Свобода работал в Вене. Анализируя поведение своих пациентов, он заметил, что их мысли, идеи, импульсы к действию повторяются с определенной периодичностью. Герман Свобода пошел дальше и начал анализировать развитие болезней, особенно цикличность сердечных и астматических приступов. Результатом этих исследований стало открытие ритмичности физических (22 дня) и психических (27 дней) процессов.
Доктор Вильгельм Флисс, который жил в Берлине, заинтересовался сопротивляемостью организма человека болезням. Почему дети с одинаковыми диагнозами в одно время имеют иммунитет, а в другое - умирают? Собрав данные о начале болезни и смерти, он связал их с датой рождения. Расчеты показали, что изменения иммунитета можно прогнозировать с помощью 22-дневного физического и 27-дневного эмоционального биоритмов.
Преподаватель из Инсбрука (Австрия) Фридрих Тельчер заметил, что желание и способность студентов воспринимать, систематизировать и использовать информацию, генерировать идеи время от времени изменяется, т.е. имеет ритмический характер. Сопоставив даты рождений студентов, даты экзаменов и их результаты экзаменов, он открыл интеллектуальный ритм с периодом 32 дня.
Тельчер продолжал свои исследования, изучая жизнь творческих людей. В результате он нашел «ритм» нашей интуиции - 37 дней.
От рождения до смерти мы подвержены влиянию интеллектуального, эмоционального, физического и интуитивного биоритмов.
Физический цикл равен 22 дня. Он определяет энергию человека, его силу, выносливость, координацию движения. Эмоциональный цикл равен 27 дням и обусловливает состояние нервной системы и настроение. Интеллектуальный цикл (32 дня) определяет творческую способность личности.
Интуитивный ритм имеет период 37 дней и отвечает за творческое вдохновение, восприятие неосознанных импульсов, т.е. собственно интуицию.
Интеллектуальный минимум характеризуется снижением умственной активности, мышления, ухудшением памяти. Эмоциональный минимум приносит упадок душевных сил, желаний, некоторую заторможенность, апатию, раздражительность, особенно у женщин. Наихудший день для людей творческих, когда не хватает чувств и эмоций для работы. Этот период неблагоприятен и для влюбленных.
Физический минимум дает снижение физической активности, повышается утомляемость и вероятность заболеваний. Следует снизить или исключить физические нагрузки, употребление алкоголя. Интуитивный минимум: Решения, принятые интуитивно могут оказаться ошибочными. Отсутствует вдохновение, особенно для творческой работы.
Максимумы дают нам возможность осознать и реализовать свои способности и таланты. Это период напряженной работы.
Интеллектуальный максимум позволяет решить самые сложные вопросы и даже создать нечто новое. Это время удачно для принятия командирских решений, ведения переговоров, подписания контрактов.
Эмоциональный максимум дает чувство полноты жизни, душевный подъем, желание действовать, созидать, любить. Обостренные чувства резко реагируют на дисгармонию и отчуждение.
Физический максимум: организм полон энергии, работа не утомляет, высока сексуальная активность. Можно заняться спортом, сходить в сауну или предаться любовным утехам.
Интуитивный максимум: Интуиция работает на грани ясновидения, что позволяет принимать правильные решения. Небеса дарят нам значительную дозу вдохновения.
Периоды всех биоритмов разные, поэтому могут совпадать три-четыре минимума и наступают «черные дни» или бывают «светлые» полосы, когда все удается.
Постановка задачи моделирования.
Модель, которую предстоит построить, относится к классу идентификационных моделей. Ее адекватность можно проверить, сопоставив свое состояние в прошлом или будущем с результатами моделирования.
В среде электронных таблиц составить прогноз изменения собственных биоритмов. Период прогноза от текущего дня до конца учебного года. По результатам моделирования установить «критические» и «черные» дни. Прогноз удобнее выполнить поэтапно на 100 дней вперед.
Порядок выполнения работы.
Для выполнения задания вам потребуется составить таблицу, в которой необходимо рассчитать изменение собственных биоритмов по зависимостям:
Здесь R - значение биоритма, x – количество прожитых дней на текущий момент времени. Таблица должна содержать информацию о вашем дне рожденья и 6 колонок: «Дата», «Физическое состояние», «Эмоциональное состояние», «Интеллектуальное состояние», «Творческие возможности», «Количество прожитых дней». В колонке «Дата» вычисляются даты прогнозируемого периода, в остальных колонках соответствующие биоритмы и количество прожитых дней – разность текущей даты и даты дня рождения. В отдельную ячейку внесите информацию о дне своего дня рождения.
Составить таблицу изменения биоритмов (рис. 1).
Построить график изменения биоритмов (рис.2). Результат прогноза состояния представить в виде графика на отдельном листе электронной таблицы, при этом использовать тип диаграммы «точечная».
Рис.2. График биоритмов.
Анализ результатов моделирования.
Проанализировать заданный период, определить «критические» и «черные» дни. Проверить адекватность прогноза на основе прожитого периода. Проанализировать предыдущий период, сопоставить результаты моделирования и собственных ощущений состояния.
Указания к выполнению работы.
Работа выполняется в программе OpenOffice.org Calc.
Для облегчения выполнения рекомендуется скопировать рисунок 1 в окно программы.
Сначала создайте заголовок таблицы, это ячейки A1:F3. Для ячеек А4 и ниже укажите тип данных – Дата
Для столбцов B,C,D,E тип данных – числовой, с дробной частью в 3 разряда.
Для ячеек B4,C4,D4,E4,F4 введите соответствующие формулы и протяните вниз.
Для полей типа дата используйте в качестве разделителя точку.
Не забывайте про абсолютную и относительную адресацию.